編者的話：

　　當幼兒碰上數學時，眼中的數學是什麼呢？是充滿想像與好奇，是動動腦筋、想想辦法、玩玩遊戲……這些都是孩子在生活中，隨時會發生的數學體驗。

　　Dots Math首創的「數學故事屋」，每篇的數學故事，除了有多元化的取材與豐富的畫風外，內容更是依照適齡、適性的原則編寫，分為三個年齡層、六個階段所設計，每個故事所學習的數學概念清晰，難易度適合，是唯一一套符合老師「教學課程規劃」與幼兒「數學學習地圖」內容的數學故事書。

　　「說故事給孩子聽」與「玩好玩的遊戲」是幼兒最感興趣與最自然的學習方式，Dots Math讓孩子在「故事情意」的體驗與「發現數學」的互動討論中，進入數學世界，再透過以故事內容為主軸發展的各項數學遊戲活動，讓孩子在高度興趣、主動學習的動機下，快樂的累積數學概念。

　　幼兒的數學注重於學習一種思考、一種方法、與一種解決問題的能力，是「數學想法的溝通」，而非「數學知識的堆砌」。讓幼兒能從生活和遊戲中感受事物的數學概念，並體驗到數學的重要與有趣，就是Dots Math對幼兒數學最重要的期待。

Dots Math的設計理念
　　小康軒Dots Math獨創親近式數學專業教材，強調學習興趣與專業性並重，以「數」、「量」、「形」、「空間」、以及「邏輯思考」的五大數學領域為發展，結合從故事中發現數學、從數學遊戲中體驗數學，讓孩子產生對數學概念的認知與表達。以好教、好玩、好親近作為規劃的理念，其中數學故事讓孩子與數學變親近了，數學遊戲讓孩子與老師變親近了，益智玩具讓孩子與家長變親近了，孩子的數學學習擁有輕鬆快樂的學習經驗，與正確的學習態度。

Dots Math的課程設計
　　Dots Math將每個幼兒數學概念的學習，以「月學習」的教學計劃做為安排，為落實教學體驗課程，「月學習」的教學計劃分為「故事引導」、「遊戲活動」、「紀錄學習」、「親子互動」四個階段：

「遊戲活動」 動態的數學遊戲

延伸故事的內容，發展出與故事訴求相同的數學架構遊戲活動。六個操作體驗、好玩又有趣的數學遊戲，都有Dots Math所提供的專業親近式數學教具搭配使用。改變傳統式枯燥的圖例式教學，讓老師好教好用並能提升教學品質，而孩子也能在最完備的教學環境中，盡情的玩出數學。

「紀錄學習」 紀錄驗證的學習本

以每個數學架構發展的學習地圖為主軸，延續故事內容與遊戲活動的學習本，讓孩子連結故事與遊戲經驗，輕鬆的完成平面的紀錄與驗證，在學習本裡孩子可以再一次的複習所學的數學概念，而紀錄的呈現，更是親師間對孩子的學習狀況的了解。

「親子互動」 數學益智百寶袋

將孩子的數學學習，以益智玩具的創意，串聯起學校與家庭的學習，Dots Math的數學百寶袋中，每組的益智玩具，除了搭配著學校的課程外，更有多種的延伸創意的玩法，讓家長和孩子擁有珍貴優質的親子互動時間。