關於教養及孩子的學習，大多數的父母慣常把焦點放在學科、考試，卻忽略了孩子們的生活能力。生活能力，涵蓋的是一個人有形的技能和無形的內心感受、內在修為。孩子在學校課堂上學習的是知識、是紙筆考得出分數的技能；而其實更關鍵的影響著一個人之所以成為什麼樣的人的，往往是那些尋常生活裡測驗不出分數的真實體驗與感受。
※可愛的繪本【要什麼有什麼麵包店】和我們做的蛇麵包。
如果大人們不那麼堅持孩子的學習只能在課堂上，孩子是可以無處不學習的。比方小學一二年級的數學課，孩子們要學的是基礎的加減和倍數的概念。放到日常生活中，便是孩子自己可不可以到店家買了東西、然後精準的付錢找錢。上了一堂數學課和自己成功的幫媽媽買了一盒蛋回家，在算術的學習成效是一樣的。所不同的是，在課堂上只是聽老師講述，未必見得真懂了；親自跑一回買賣，核算對了，自然是真懂了，即使錯了，因為是親自實做的經驗，依然可以牢牢記在心底，是另一種更紮實的學習。
學習的過程是不是具備了趣味，往往也決定了孩子們的學習心態。在耳邊嗡嗡催眠式的叨唸教學法，孩子當然不愛。動手操作，實際感受操作過程的驚險挑戰或享受成果，對孩子來說，趣味十足，自然樂於投入學習。
在我引導孩子學習的經驗裡，我發現廚房是個比教室更吸引人的學習場域。
我很喜歡為孩子準備三餐和點心。早晨早起個三十分鐘，為孩子張羅一頓營養的早餐和中午的便當；假日，和孩子在廚房作菜、揉麵團做麵包。一邊準備吃的，一邊聊天。內心的幸福滿足會遠遠勝過身體的勞累。對我來說，這是自忙碌的工作中所能得到的最好的休息。而孩子也在磅秤麵粉的增增減減中，理解了數量的概念與算術的運用。對於幼齡的孩子，搓揉麵團過程中的力道掌控更是最好的大小肌肉發展訓練。
我家蝴蝶自小跟著我在廚房團團轉，這一天我們看了自家公司新出版的《要什麼有什麼麵包店》繪本，書裡的麵包師父狐狸和小幫手老鼠，每天辛勤快樂的為上門的客人們做出各式造型創意十足的麵包，蝴蝶很心動，也想試試做出書裡的麵包。
※ 所有材料就這些，很簡單。
※ 蝴蝶很認真的在裝飾麵包。
※ 我們做好的成品──「扭啊扭蛇三明治」和「相親相愛笑臉麵包」。
狐狸麵包師父為蛇小姐做了一個可以帶著參加宴會的「扭啊扭蛇三明治」，外形是條可愛的蛇，蛇麵包身上鋪滿翠綠的蘿蔓生菜、小黃瓜和新鮮的紅蘿蔔、生火腿片，繽紛多彩，漂亮極了！蝴蝶覺得蛇小姐的麵包非常有創意，於是，我們也依樣做了一條蛇麵包……
除了可愛的蛇麵包之外，狐狸麵包師父還為愛吵架的刺蝟兄弟做了「相親相愛笑臉麵包」、為地鼠畫家做了愈吃愈有精神的「畫框麵包」……每一個麵包不僅充滿創意，也會讓孩子們看得哈哈大笑。
我想孩子們肯定不會滿足於僅是笑笑開心而已，更多好奇的孩子必定蠢蠢欲動的想要自己也來動手做個「要什麼有什麼麵包」。媽媽們，捲起衣袖，陪孩子做麵包囉！
※ 【要什麼有什麼麵包店】書影。
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