大人會用文字表達，而繪畫就是幼兒表達的媒介。幼兒常常會畫一個圓，說這是媽媽；畫兩個四邊形，說這是爸爸牽著我。您是否因為這樣而懷疑：「為什麼我的小孩畫不像？」

這時您可以透過欣賞的方式來幫助孩子。但是要怎麼教呢？參考以下的方法，您可以和孩子一起來發現美。

到戶外去走走
大自然是創作最原始的素材，也是最容易親近的「美術老師」，常常在我們心裡留下深刻的印象。

 
您也可以引導孩子進行比較細微的觀察。例如：請孩子摸一摸凹凹凸凸的樹皮、葉脈的紋路；抬頭看看橫豎交錯的樹枝、葉子的形狀、色彩；聞一聞葉子的香氣；聆聽風吹動樹葉的聲音；如果這棵樹有果實(確定無毒)，還可以嘗一嘗呢！

 
記得有一次和家人一同爬山賞桐花，沿途聞到桐花淡淡的香氣，看到因前夜的雨而被打落的朵朵桐花，一時興起，便將掉落的桐花收集起來，排成了一顆愛心的圖案，這樣邊玩邊創作，真是有趣極了！

一起逛大街
帶著孩子到街上散步，除了車子、房子，還看到什麼呢？其實只要仔細觀察，就會有許多發現唷！例如一些戶外的公共藝術品，就是非常好的選擇。在臺北捷運新店線公館站外的「偷窺」作品，可以看到車站內的人和看到觀察者本身，很有意思。讓每一次散步都有深入的探索及發現。

來逛美術館

在逛美術館之前，可以先和孩子說明參觀時的規矩：例如：要輕聲慢走，不能越線觸摸作品或是拍照。但為了滿足孩子的好奇心，可先選擇具互動性的展覽，像是國立臺灣美術館、高雄兒童美術館、蘇荷兒童美術館，運用一些多媒體、動手操作的方式，如：用積木拼出圖騰裝飾、用光影遊戲進行仿畫，讓幼兒更貼近藝術。

當孩子對畫作產生興趣之後，再讓孩子欣賞作品，並對孩子提出一些問題，如：覺得這幅畫在做什麼、這幅畫裡有哪些圖形、找出畫裡面的動物等。讓孩子在看畫時有事情做，孩子就不會感到無聊。

透過這些發現「美」的過程與經驗，就能豐富孩子的內在，孩子在表達情感時，也會更完整。所以，快帶著您的孩子一起去發現「美」吧！