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【教師加油站】小康軒主題貼近生活與教育新趨勢‧「103( 一) 小康軒主題教材」介紹
2014/07/31康軒幼教編輯部

 

 

 

「103( 一) 小康軒主題教材」介紹

 

 
本期小康軒主題教材關切生活與教育新趨勢,將生活中最新時事與國教關注的最新議題,都規畫在本期小康軒主題教材中。天氣瞬息萬變,常常白天出大太陽,下午就下起大雨,對於這樣的自然現象變化,幼兒常常是好奇萬分!生活中的美,其實無所不在,從小培養幼兒的美感,讓幼兒的生活更美麗!生活中的各種原物料也通通都可以變成教學內容。繼續往下看,就可以更進一步了解本期課程內容與特色唷!
 

第一主軸 認識不同的車及其相關的人事物
車子對幼兒來說,有著無形的吸引力,總是能引起幼兒的好奇心,所以我們規畫一系列車子主題,引導幼兒認識生活中常見的車子與大眾交通工具。因此,從小班至大班,我們分別向幼兒介紹生活中常見的摩托車、汽車、列車、腳踏車等,並從活動中帶領幼兒了解不同車種的功能與行駛方式、搭車安全事項和搭乘交通工具的禮儀,並認識與各種交通工具相關的人事物。希望幼兒在老師的引導下,透過團體活動,豐富幼兒的感官感受,讓幼兒在快樂的遊戲中成長與學習。

 

認識不同的車及其相關的人事物

 

第二主軸 讓幼兒看見臺灣,呼應12 年國教「從小加強防災教育」
教育部長蔣偉寧指出,根據統計,臺灣有3/4 的土地至少受到兩種以上天然災害的威脅,尤其臺灣所處的地理位置和氣候區,更是地震頻仍和颱風侵襲之地。有鑑於此,本軸主題課程先以小班「天氣萬花筒」讓幼兒認識晴、陰、雨天的特性,學習因應天氣照顧自己,並選擇合適的活動;中班「天氣變變變!」,延伸介紹各種天氣現象特徵,乃至颱風、土石流災害等防災知能;大班「地震了!」,透過最真實的體驗活動,讓幼兒認識地震及其造成的災害,並練習地震來時的防震三步驟。期望透過本主軸課程設計,讓幼兒能充分認識與看見臺灣的各種天氣現象特徵,從中讓幼兒覺察防災的重要性,學習災害來臨時的各種防災技能。

從小加強防災教育

 
第三主軸 生活結合藝術,呼應美感教育
教育部將103 年定為我國的「美感教育年」,並推動美感教育五年計畫,希望國人可以體驗生活中無所不在的美,將追求美感成為一種習慣,提升國人對美的感知力,本軸主題課程即因應這樣的理念而發展出來。小班主題「塗畫小高手」,先引發幼兒對色彩和美的感受開始,再透過塗鴉過程,奠定幼兒喜歡創作的基礎;中班主題「排排樂」,即是希望幼兒可以觀察生活細節、體驗生活的美感,進而嘗試引入自己的想法於創作中;大班主題「動手玩創意」,即鼓勵幼兒透過觀察與操作,將日常物品創作成具美觀性的藝術品,不僅實現自我,也體驗藝術生活化、生活藝術化的感動。

 

生活結合藝術

 

第四主軸 探索生活中常見的原物料
常見新聞媒體報導「原物料又上漲了!」到底原物料是什麼呢?又是如何與我們的生活息息相關呢?為了引導幼兒認識生活中常用到的「布」、「紙」和「粉」等原物料,我們規畫了第四主軸,發展出小班「和布做朋友」、中班「紙想跟你玩」,以及大班「奇妙粉樂園」的主題,先帶領幼兒運用感官觀察「布」、「紙」和「粉」的種類與特性,進而以體能遊戲和創意操作的方式,進一步熟悉它們,學習分辨和如何使用,並探索布製品、紙製品與粉製品在我們生活中扮演的角色,如何為我們的生活帶來便利性,從而對相關從業人員展現尊重的態度,培養感恩的心。

探索生活中常見的原物料