每位幼兒具有不同的特質與個性，因此在教養上就容易衍生出各種不同的問題。身為專業的幼教老師，經常會遇到家長詢問各式各樣的教養問題，面對這些疑問，老師該如何替家長解惑呢？以下挑選出幼兒階段較容易發生的情緒、管教、學習三個面向，提出教養建議供老師參考。

情緒篇

當幼兒因挑食、買玩具、不收玩具等問題而出現情緒反應時，建議您可以這麼做：
◎安撫幼兒情緒：
當幼兒出現情緒時，先嘗試安撫幼兒，若幼兒情緒依舊，可試著先轉移話題，待情緒舒緩後，可教導幼兒認識情緒表達的方式，例如：透過鏡子模仿練習，學習情緒的分辨。

◎了解情緒發生的原因：
有機會讓幼兒說出自己產生情緒的原因，學會表達情緒。

◎勿用大聲斥責方式請幼兒閉嘴：
當幼兒出現情緒時，通常也會牽引出大人的情緒，此時大人的情緒控管也非常重
要，常斥責幼兒，反而會造成緊張的親子關係。

◎用繪本說故事：
大人的好言勸說，不見得會得到正面的效果；若用幼兒喜歡的繪本內容共同分享故事，除了可以增進彼此互動外，也可以提升幼兒對於情緒管理方式的認知。

管教篇

管教幼兒是門學問，要依照幼兒的發展和需要而調整，建議您可以這麼做：

◎有明確的規範、管理態度一致：
大人心中要有一把尺，訂定好行為規範後，盡量避免因其他原因而隨意搖擺，讓幼兒無所適從。

◎以身作則：
禁止幼兒做某些事情時，大人也要以身作則，當幼兒最佳的模仿對象。

◎態度溫和避免情緒化：
管教幼兒時，需就事論事，千萬不要借題發揮。

◎立即糾正：
幼兒出現錯誤行為時，應立即修正，勿事過境遷才提及之前發生的事情。

◎有效的賞罰：
有錯誤行為出現該罰則罰；有值得讚許的行為可口頭鼓勵或適度給予物質上的獎
賞，但提醒大人，多用口頭鼓勵或擁抱，少處罰，才是最有效的賞罰方式。

學習篇

學習無止境，養成幼兒良好學習習慣，建議您可以這麼做：

◎共同訂定時間表：
跟幼兒一同討論、訂定作息表，培養自動自發的個性，學習良好習慣。

◎布置單純的學習環境：
幼兒的學習環境不要布置得過於花俏與複雜，若房間充滿卡通造型或玩具，幼兒的學習專注力就容易被轉移。

◎多閱讀：
從小養成幼兒閱讀習慣，可提高其思考能力，有助於日後學習。

◎早睡早起、注重均衡飲食：
若缺乏睡眠、飲食不均衡，容易讓幼兒注意力不集中，影響學習。

幼兒的成長是需要靠技巧與方法，多溝通、用對方法，教養問題就不是一件令人頭疼的事，而是一種喜悅唷！