99(二)主題研習走到最後兩個月，開始談到如何增進孩子對生活事物的探討，主題名稱分別是「噴噴樂」、「妙妙盒」與「夾子喀喀喀」；這幾支主題我們以孩子生活中常見到事物為起點，幫助孩童了解抽象的概念，例如老師可以示範香水擠壓時，香氣如霧頓時散放到空氣中，或者利用教具水槍噴射出的水柱，示範水柱噴的又高又遠好不神奇…等；另外這次北中南幾場研習，我聽到幼教師分享在週末的家長會裡，邀請家長們攜帶各式回收的盒子，搭配我們的主題與孩子共同創作房子、機器人、珍珠寶盒，園所將主題延伸到親子共同創作的概念，利用親子座談會增進親子互動，這樣的概念分享，讓在場許多幼教師頻頻點頭稱讚，其實這也就是我不斷想要倡導的概念，園所跟園所之間存在的不止只有競爭，透過總公司的大場研習活動，透過經驗分享、透過互動能得到的，永遠比賴老師自己能給予的課程內容多更多。

　　再來談到主題「瓶子變變變」，花蓮市托的老師透過分享也發起保特瓶回收的比賽活動，鼓勵孩子和家長共同搜集保特瓶並帶來學校，依數量分班級各自錄取前三名，讓家長與孩子透過主題共同響應環保愛地球活動，透過這樣的活動告訴生長在台灣後花園的孩子們，身體力行維護大自然給予的禮物；全園總動員配合活動進行，將瓶子分類洗淨，從小養成孩子資源回收的好習慣，最後並將回收所得捐給慈善單位做公益基金，我想在這個主題中除了最直接學習環保概念外，更是學會幫助別人，教學延伸是無窮的，看見老師和孩子們共同整理回收保特瓶，從將瓶蓋轉下來，保特瓶壓扁，這樣主動延伸愛與關懷的課程概念，讓我在每次的研習課程當中倍感欣慰。主題走到最後的建康安全，最常聽到就是老師配合兒童節這個孩子專屬節日，規劃相關表演秀，讓孩子們在舞台上跳舞、學習電影情節表演太極拳，或者邀請家長與孩子共同欣賞相關電影，讓家長與孩子有個印象深刻的兒童節，這樣的活動分享，提點了在場許多幼教師，我們負責的並非只是孩子上課的時間，用點心思幫愛護我們的家長著想，寓教於樂遠比塞車來的有意義，何樂不為。小康軒99(二)主題期待帶給孩子無限的創意，在全省的研習課程看見老師們的用心，孩子們的創意，幼兒教育是神聖的，夥伴們拿出我們的熱情，培育孩子的第一站由我們把關，大家加油！