一張紙，對孩童而言，它不會只是一張紙，它，可能成為一艘船、一隻青蛙、一架飛機⋯⋯，一個童年的夢。

　　孩子所玩的玩具多取材自生活周遭，靠山，田野跑；靠水，河裡游，但在那些不適合外遊的日子，則在家裡動動手、做做從大孩子那兒學來的各種玩具做法，其中摺紙應算是最為普遍的項目了。
　
　　紙張因取材方便，加工容易，自然成為孩子們自製童玩時的最佳選擇，而一張正方形的紙，不割、不黏、不畫，純靠摺的技巧，加上一點想像，各式奇花異草、珍禽異獸、各式流行的主角造型，莫不在一次次的嘗試中被發展出來，在與好友分享的同時，也將累積的智慧流傳下去。

　　一張小小的紙張，能夠滿足大大的成就，只要稍稍的改變，便可能創造出新的造型，在小小的心靈中那便是「發明」朝向「科學家」又邁進了一步，就這樣一點一滴，建構出：觀察、想像、嘗試、創造、自信的實踐人格特質。

　　在經過多年的調查比較後發現，喜歡摺紙的小孩，除了手腳、思考較靈活外，與其他同齡或兄弟姐妹間主要的差異有：

此法不通，換別的方法，總有辦法走到通為止。

今天無法完成的事，明天再做；明天無法完成，後天再做⋯⋯，即使要做的事因故中斷，不管過了多久，只要一有機會，絕不放棄，繼續執行，直到完成為止。

只要決定要做的事，一定設法完成，絕不做一步登天的空想；執行前會先將「夢想」分階段實施逐步實踐，使之成為被完成的「理想」，就好比在摺一件有難度的作品，絕不可能只要摺一下就可完成，一定得一個步驟、一個步驟確實地摺好，才能完成作品。

摺紙的孩子因初期多是向其他孩子學習，所以人際互動自然會好，當有新作發表，總吸引觀眾，自然會有好的人際關係；到了有操作或創作能力時，屆時，會有分享的需求，很快的就能和其他孩子打成一片了。

經統計後發現，常摺紙的人，數學通常都很好，尤其是幾何觀念，而其在性向測驗中「空間推理」及「機械推理」也較其它人高出許多，而這多得歸功於紙張的幾何特性，及摺紙後化成立體的空間特質。

　　透過摺紙這種從老到小都可輕易上手的簡易活動，能夠潛移默化的培養許多正向的人格特質，也因此，不管是在全國各地或是國外的摺紙推廣活動中，總是能吸引許多人的目光。歡迎你也一同加入摺紙世界，享受摺紙的樂趣。