「數學」素養來自生活

在生活中遊戲，透過遊玩學數學 

 

【Kids’Corner生活數學－小熊疊疊樂】內容介紹

《內容物》小熊積木16個、遊戲壓鈴1個、遊戲卡40張（4種難度）、遊戲說明書1本。

《遊戲重點》小熊出來玩了，仔細看並完成遊戲卡上指定的小熊堆疊造型，最快完成的玩家可獲得遊戲卡，最後獲得最多張遊戲卡的玩家獲勝！

《遊戲玩法》

‧玩法1 小熊玩遊戲：觀察遊戲卡上的線索，用小熊積木堆疊出一樣的造型。

‧玩法2 小熊好朋友：依遊戲卡線索，最快堆疊完的玩家，並按壓遊戲壓鈴，堆疊正確則為該局贏家。

‧玩法3 小熊國王說：其中一個玩家進行出題，最先完成，並按壓遊戲壓鈴者，可進行下一局遊戲出題。

‧玩法4 疊疊樂：每次玩家輪流往上堆疊1個小熊積木，若使堆疊的小熊積木掉落，就輸掉該局。

 

《遊戲玩法影片》

https://www.youtube.com/watch?v=ymTh-oFywfk

 

 

 

【Kids’ Corner生活數學系列產品簡介】

數學概念不是進到學校之後才開始學習和發展，孩子早已在日常生活經驗中進行學習。

Kids’ Corner生活數學系列玩具是以「數與量」、「圖形與空間」和「邏輯關係」三大範疇進行設計，有系統的引導幼兒學習數數、排序、形狀辨識、空間對應、形式與合成分解等數學概念。同時提供單人與多人玩法，搭配分階設計的遊戲卡，以好玩的桌遊方式進行，引發孩子的學習動機，逐步建構數學概念。

 

《Kids’ Corner生活數學》系列遊戲概念設計

每一遊戲盒裡都有一個主要的數學概念，以及相關運用到的學習能力，例如：「小熊疊疊樂」這一遊戲盒的數學概念為「圖形與空間」，相關學習概念有「立體空間」、「圖形辨識」、「顏色辨識」和「手眼協調」。即是讓幼兒透過完成遊戲卡上指定的小熊積木堆疊方式，讓孩子在遊戲中自然內化關於「圖形與空間」的數學概念。

 

《Kids’ Corner生活數學》分階遊戲歷程

孩子剛接觸每一個遊戲盒時，家長先在旁引導，等孩子了解遊戲玩法規則後，即可自己挑戰、或是和同伴、手足合作遊戲，每一遊戲盒提供多種玩法與遊戲功能，讓孩子玩出興味、玩出能力。

＜Step1 學習引導＞家長可先幫助孩子理解、說明遊戲玩法與規則，並帶領孩子實際體驗遊戲。

＜Step2 幼兒體驗＞孩子觀察與思考遊戲卡提供的資訊，獨立進行遊戲挑戰，與遊戲結果的自我校對。

＜Step3 親子同樂＞提供多人玩法，全家一起玩遊戲，促進親子情感。