研習花絮

啟發好腦力,學習沒問題
2012/02/01胡瀞方(幼教編輯)

針對學齡前孩子學習數學,老師及家長應給予適當的啟發與引導,讓孩子接觸數學、喜歡數學,並培養孩子養成主動思考的習慣,當習慣養成之後,孩子的腦筋會越來越靈活,對學習數學也會產生更多的興趣。

學齡前孩子數學學習概念,大致上可分為數、量、圖形與空間、邏輯這四大方面,學習數學並非靠背誦、記憶來練習,數學能力講求的是邏輯性、推理與思考能力,講求的是思考過程,若掌握這些要點,學習數學就會變得容易些;在此提供幾種啟發幼兒腦力的方法及注意事項:


一、 從生活中學數學、時時刻刻引發孩子好奇心:
馬路上的招牌、車牌;家裡的時鐘、餐具,利用生活中隨處可見的物品,激發對數學的好奇;帶領孩子外出遊玩時,別放棄與孩子互動的機會,如:看見池塘中的魚,爸媽可發出好奇的聲音吸引孩子,引導孩子產生興趣,再進入要學習的數學議題裡。


二、調整學習環境:
幫孩子布置一個簡單的學習環境,太多可愛玩偶、圖片,容易讓孩子的學習分心,營造優質的學習環境,學習將更有效率。


三、豐富有趣的教材、激發學習興趣:
幫孩子挑選色彩鮮豔,活潑有趣,能夠吸引孩子的數學教材,透過教材操作,激發幼兒思考能力。


四、 多運動、均衡飲食、養成早睡早起習慣:
培養良好運動習慣、平日多補充鐵質、維他命B 群、維生素C 等食物,並養成早睡早起習慣,這些都是有助腦力的發展,有好的精神與體力,腦袋清晰,才能有最佳的學習成效。


五、父母及老師的態度和善:
當孩子對學習內容產生疑問,請耐心為孩子解答,若當下答不出來,也可邀請孩子一同尋求答案。
孩子的優質成長是靠大人們的用心,唯有給與更多自信心,才能讓孩子在未來的學習路上充滿學習的樂趣。