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2017/01/15
小康軒幼教編輯小組
繪本是親子共讀的媒介,在幼兒園裡許多教師會應用繪本作為主題教學的媒介。透由繪本開展幼兒的想像力,隨著故事來到古今中外,暢遊在各種時空中...more
2016/11/28
謝淑美 Carol (奧林文化 & 大穎文化 / 總編輯 )
教育,永遠沒有閃躲、模糊的機會,我們只能勇敢的面對。...more
2016/10/24
謝淑美 Carol (奧林文化 & 大穎文化 / 總編輯 )
時常對媽媽們說不必太在意孩子小一小二的成績,因為大部分的孩子其實都是在複習幼稚園教過的課程,不是真正學習新知識。我們要留意的是孩子的學習態度和生活態度。...more
2016/07/04
謝淑美 Carol (奧林文化 & 大穎文化 / 總編輯 )
不一樣,並不代表誰不正常,也不代表誰有錯...more
2016/05/31
謝淑美 Carol (奧林文化 & 大穎文化 / 總編輯 )
與其逼迫孩子痛苦的學習,我寧願慢慢等她自己願意學習。那樣的時候一到,快樂或痛苦,對一個願意學習的孩子來說,已經不重要了。...more
2016/05/15
康軒學習雜誌
位於臺灣東北角的野柳,便是擁有這鬼斧神工般大自然的藝術品。...more
2016/04/30
謝淑美 Carol (奧林文化 & 大穎文化 / 總編輯 )
孩子對於快樂的體認,大多是以「擁有」來界定──我擁有很多玩具,所以我很快樂。如果大人要我把玩具給別人,失去了玩具,我肯定不快樂。...more
2016/04/15
康軒學習雜誌
位於雲林麥寮的晁陽綠能園區,便是提供幼兒體驗環保、親近自然的好去處。...more
2016/03/31
謝淑美 Carol (奧林文化 & 大穎文化 / 總編輯 )
小袋鼠已經長大,不應該再坐在媽媽的育兒袋裡了。袋鼠媽媽心想,是時候讓小袋鼠用自己的雙腿跳出自己的人生了。...more
2016/03/15
周秀華
桌遊是邏輯高的課程延伸,合作園的老師會把它當作上完邏輯高課程後的統整學習。透過小康軒講師周秀華在幼兒園的教學觀察,來了解桌遊和課程、幼兒間的關係。...more

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