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2014/12/31
邱瓊慧（國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系助理教授）
幼兒要學什麼科學？幼兒怎麼學科學？這是許多成人聽到「幼兒科學」的直覺反應。...more
2014/12/15
謝淑美 Carol (奧林文化 & 大穎文化 / 總編輯 )
台灣大部分的父母對於孩子課業表現的理解，只來自於孩子的考試成績...more
2014/11/30
謝秀芬老師(臺北市國小國語文專任輔導員)
學好注音符號，不僅能幫助幼兒藉由流暢的拼寫，學習識字、嘗試閱讀；也能使幼兒咬字清晰，提升口語表達能力。...more
2014/11/15
謝淑美 Carol (奧林文化 & 大穎文化 / 總編輯 )
向人招呼問候，我想，應該和個性無關，父母開始帶著孩子出門與人交往，不管孩子內向外向，都得教會孩子基本的應對進退。...more
2014/10/31
李寧紜(小康軒編輯部)
孩子進入學校就讀後，我們會用「考試」的分數來評量他學得好不好：分數高就表示都學會了，未來一片光明；分數低就認為他什麼都沒學會，前途一片黯淡。真的是這樣嗎？...more
2014/10/15
謝淑美 Carol (奧林文化 & 大穎文化 / 總編輯 )
古人說的「不肖子女」指的是不像父母親的孩子，所謂的「不像」範圍包含了外貌舉止和成就表現，大約都是意味著下一代不如上一代，孩子沒能超越父母的成就、光宗耀祖。...more
2014/10/15
謝淑美 Carol (奧林文化 & 大穎文化 / 總編輯 )
其實，繪本文字看似簡單，反應的是孩子純樸天真的世界；但，愈簡單的道理卻愈值得深思。三歲孩子懂的道理，我們大人因為思路過於混亂複雜，倒不見得能看得透了。...more
2014/09/30
李素銀(小康軒講師)
省思的重點在於孩子的學習，而非當天教學紀錄或教案，也就是寫下你從孩子的學習過程中看到了什麼，進而促使你在教學上的反省、改進。...more
2014/09/15
謝淑美 Carol (奧林文化 & 大穎文化 / 總編輯 )
教育，不過是一種示範而已。大人的示範足以形成一股氣氛，孩子可以不透過語言而感覺到的氣氛。...more
2014/08/31
胡瀞方( 康軒幼教編輯部)
將臺灣母語融入生活的情境課程，希望讓幼兒從課程中學會運用臺灣母語，並體驗本土語言之美，進而養成愛護、關懷社會與自然之情操。...more

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