因應社會的快速變遷與迎向人工智慧時代 (ArtificialIntelligence,AI) 的來臨，培養幼兒具有科技與人文素養，儼然成為教育的核心議題。小康軒 STEAM 主題課程整合科學 (Science)、科技 (Technology)、工程 (Engineering)、數學 (Mathematics) 和藝術 (Art) 五大領域，透過探究取向的主題統整教學，強調做中學，透由動手做的歷程，引發幼兒思考、蒐集資料、嘗試、解決問題，進而實現自己的想法。

小康軒主題教材本著幼兒本位的核心價值，重視幼兒主動探索、喜歡遊戲的天性，將幼兒視為學習的主體，建構出豐富而多元的主題課程。在幼兒園教保活動課程大綱的基礎下，課程涵蓋六大領域，規劃統整而多樣化的活動，滿足教師教學與幼兒學習的需求，以培養幼兒覺知辨識、表達溝通、關懷合作、推理賞析、想像創造、自主管理等六大核心素養。

小康軒繪本館以繪本發展適合幼兒的主題課程，透過繪本帶領幼兒進行深度閱讀，並透過主題統整課程，培養幼兒因應未來生活所需的六大核心素養。最後，讓幼兒透過戲劇扮演，作為期末成果展現。

《百變猴小一先修教材》
最專業的先修教材，結合正音、數學、 生活，讓幼兒進入小學前打下穩固的基礎，以順利銜接小學生活。

《ㄅㄆㄇ大口袋正音教材》
依據教育部頒布的「十二年國教國語文課綱」標音符號與運用之學習重點編製，注音符號標示顏色與康軒國語統一，有利於幼小銜接。透過六階教材的豐富頁面，從認讀注音符號開始，漸進式建立拼音基礎，進而培養閱讀基礎能力，再搭配好玩、實用的教具， 讓幼兒快樂學習，自然而然學會拼音。

有完整的學習架構，以數與量、圖形、空間和邏輯，做為幼兒主要的學習範疇，教材設計從生活取材，或是設計孩子喜歡的卡通動物情境，讓孩子能愉快的在題目中學習解決問題。

利用生活情境引出數學概念，每一階的學習本都可搭配寶盒的物件操作，一邊操作一邊作答，在完整的學習架構下，結合趣味的數學遊戲，達到最佳的學習效果。

依據數、量、圖形、空間四大數學概念規劃學習架構，以螺旋式的課程編排，引導幼兒循序漸進的學習，有效落實幼小銜接。

內容取材自幼兒生活經驗，分齡課程設計，強化媒體配套，最專業的8階段美語教材。

聽經典童話學美語，搭配活潑動畫與童話大書，故事教學更有趣，輕鬆學習語言！

特色1：封面轉盤玩中學，學習 ABC 有樂趣。
特色2：字母小書翻翻樂，幼兒自學好方便。
特色3：CD 專業配音，培養英文小耳朵。

《唱跳學臺語》
將生活中常用詞彙、語句編成有趣的臺語歌謠，讓孩子在邊唱邊跳的生活情境中學習臺語。

《我愛講臺語》
將生活中常用的詞彙、語句，編成有趣的歌謠，讓孩子在快樂氛圍中習得實用的臺語。

《娃娃教材》
依據幼兒發展設計的教材，利用唱唱跳跳學習方式，並搭配操作型玩具，讓幼兒初入幼兒園能順利適應校園生活。

《我愛娃娃教材》
以「愛」為核心，專為２～３歲幼兒設計的專業課程，整合幼兒園教保活動課程大綱之六大領域，並強化親子互動的親密關係。本套教材整合「幼兒教材、教學實務、學習區教玩具、親子關係」四大面向為依據， 使教學內涵更加穩固紮實，並充滿愛與溫暖。

「手腦並用．專注力訓練」是一套訓練幼兒專注力的遊戲書，讓幼兒從學具的操作，搭配遊戲式的操作本，循序漸進的以小螺旋課程設計由淺到深，逐步引導幼兒觀察、思考。

小康軒數學益智教材共有5大系列：《皮皮豬的數字樂園》、《邏輯數學》、《時間與錢幣-生活量感學習》、《I Play 玩數學》、《挑戰金頭腦》，針對2～6歲的幼兒發展，循序漸進安排適齡內容；規劃專業的學習架構，以遊戲式內容引導幼兒學習。

小康軒中文習寫教材共有5大系列：《趣味系列》、《歡樂ㄅㄆㄇ／塗畫ㄅㄆㄇ》、《結合韻》、《注音趣味多》、《國字趣味多》，針對2～6歲的幼兒發展，循序漸進安排適齡內容；規劃專業的學習架構，以遊戲式內容引導幼兒學習。

小康軒文學教材共有5大系列：《唐詩（五言、七言）》、《精選成語（數字篇、動物篇、植物篇、食物篇）》、《三字經》、《弟子規》、《精選名言佳句》，針對2～6歲的幼兒發展，循序漸進安排適齡內容；規劃專業的學習架構，以遊戲式內容引導幼兒學習。

小康軒生活教育教材《生活Follow Me》、《每日打卡遊戲本》以及安全教育教材《自我保護OK棒》針對2～6歲的幼兒發展，循序漸進安排適齡內容；規劃專業的學習架構，以遊戲式內容引導幼兒學習。

小康軒美勞教材共有6大系列：《形狀拼貼畫》、《一步一步學剪紙》、《好好貼、好好畫》、《來玩貼畫》、《做美勞，遊世界；做美勞；遊台灣》、《就愛玩蓋貼、就愛玩撕貼、就愛玩剪貼》；針對2～6歲的幼兒發展，循序漸進安排適齡內容；規劃專業的學習架構，以遊戲式內容引導幼兒學習。

小康軒聯絡簿共有4大系列：《親師聯絡本（大開本、每日）》、《小一先修聯絡簿》、《親師小天地（雙週）》、《寶貝生活日誌（每週）》；針對2～6歲的幼兒發展，循序漸進安排適齡內容。

小康軒 Kids′ Corner 本著開放教育觀點，融入杜威「做中學」、維高斯基「鷹架理論」與布魯納「發現學習法」等概念，結合《幼兒園教保活動課程大綱》與《教育部幼兒園課程與教學品質評估表》的精神，衍生而出一套規劃完整的學習區產品。小康軒 Kids′ Corner 協助幼兒在學習區環境中自由探索、快樂學習，讓幼兒與老師共同體驗自主學習的精采。

小康軒創客積木目前有「倍比積木」、「軌道積木」、「聲音積木」、「窗型積木」與「骨牌積木」五種，可相互搭配使用，提供幼兒與老師進行多元化積木搭建體驗。 「火車軌道積木」2歲就可以玩，孩子可透過積木遊戲建立搭建能力，並體驗空間建構的趣味。

小康軒數學區玩具以數與量、圖形與空間和關係邏輯三大範疇進行內容設計。同時提供單人與多人玩法，搭配分階設計的遊戲卡，以好玩的桌遊方式進行，引發幼兒的學習動機，逐步建構數學概念。

運用組合建構區玩具刺激幼兒的感官，提升手眼協調能力，以及小肌肉運用的能力。也透過操作組合建構類的玩具，增強推理思考能力與拓展空間概念。

運用語文區聽、說、讀、寫、演的玩具，幫助幼兒在遊戲中提升口語表達、故事說演、故事理解、運筆塗鴉，或是閱讀理解能力，讓幼兒自然而然愛上語文學習。

由幼兒進行科學玩具操作中體驗觀察、提出問題、研究、假設、實驗和記錄等科學方法，將抽象的科學知識，轉變成具象的生活體驗。

運用多樣性的美勞創作工具與材料，透過平面繪畫或立體造型創作，帶領幼兒體驗各種美感經驗，將自己的生活經驗和創意想像，投射在各式作品創作中。

提供豐富的扮演玩具資源，協助幼兒練習人際互動、學習或模仿合宜的口語表達，也藉由扮演模仿現實生活中的人事物，協助幼兒社會化。

訓練幼兒肌肉發展與協調，以及身體動作的穩定度，經由感官刺激增強幼兒感覺能力，有助幼兒從事團體遊戲。

《我的學習區記錄本》
專門為幼兒學習區時間使用而設計。搭配活動流程，由一開始對自己的學習期待開始，從每一次的簽到、學習計畫、分享到活動結束的過程，不僅培養幼兒的學習區好習慣，也讓家長、老師和幼兒看到一學期的學習區成長。

《名牌卡、萬用卡》
可用於學習區、作品展示區等；也可搭配教學需求使用。

《小插卡袋》
提供多種顏色選擇，擺放在不同的學習區，掌握每區進行人數與活動品質。

專為現場老師設計的教學資源包，節省老師準備教材的辛勞。

小康軒 KOI Family精選幼兒園教學需求的各項用品，設計新穎實用，充分提升幼兒學習環境品質。