專注力是可以學習的

現在的幼兒越來越聰明，也學習到很多的東西，但是為什麼坐不住、不專心的情形越來越多？現代都市化的生活模式，有過多的聲光影音刺激，且生活空間變得狹小；幼兒的神經系統還沒發展成熟，過多的人工刺激會導致幼兒出現不適當的行為；生活空間狹小會讓幼兒的精力無法發洩而阻礙發展。

專注力是由多種能力堆疊而成

注意力是人的本能，凡是新奇、會動的事物，都會吸引幼兒的注意。但它不是一種單一能力，是由許多「基礎技巧」堆疊而成。如果以金字塔來形容，專注力如同是金字塔的頂端，底部的基礎越紮實，專注力才能越穩固。但是大人常常忽略底部「基礎技巧」的重要性，而錯怪幼兒不專心。

專注力可以經由練習而提升

透過「專注力課程」的設計，讓幼兒經由視覺、聽覺、動覺及社交專注力的練習，一步步培養出幼兒的「專注力」。希望這套課程可以幫助幼兒有更敏捷的身心，更專注的學習能力，替幼兒未來的人生做好準備。

評量系統有效檢核專注力表現

小康軒 VAKS 幼兒專注力課程，設計了兩種專業的評量系統（學前和學 後），幼兒園可運用此系統作為招生利器。藉由學前評量，能幫助家長和老師 察覺幼兒的專注力表現，理解與注意幼兒可能的問題，並透過專注力課程，讓 幼兒接受適當的協助。因此，在學期課程結束後，可進行學後評量，檢核幼兒 學習成效，了解專注力的整體表現。

學前評量
學前評量有 3 份，分成小、中、大班。第一次使用本課程的幼兒，可提供 學前評量請家長填寫，讓家長及幼兒園了解幼兒的專注力狀況。老師只要把家 長勾選的結果輸入到電腦中，即可跑出一份報表，裡面有幼兒 VAKS 四個向度 的雷達圖表現、分數和建議，可供家長了解幼兒的專注力狀況。

學後評量
學後評量則分成 A ～ F 六階，老師只要在學期末把幼兒在每週課堂中的表 現，輸入在電腦裡，就可列印出一份報告書，內容包含：整體評價、給家長的 指導重點，是一份實用性高的報表